励志短视频5分钟 :应聘初中语文教师,要求录一段模拟面向学生的5分钟上课视频,该如何安排内容?
我是高中一线语文教师,比较熟悉微课制作实操。5分钟的上课视频其实就是微课程设计。微课不“微”,麻雀虽小但五脏俱全。微课的灵魂是教学设计!我们就说点重点吧!
如何做好微课程设计呢?咱用示例说话吧!
示例:苏轼《定风波》
第一步:精心定位教学目标。
目标的玄机:(1)手段+目标。你看,是这样吗?(2)能力层层推进:体会——赏析——探究。其余,自己体会。
第二步:匠心设计教学活动。活动一:朗读环节的设计。
朗读设计玄机:各种体验式阅读,逐步引导与诗词内容的融合。遵循学生由由浅入深的认知规律。
活动二:欣赏环节设计。
设计玄机:体现学生的学习主体作用和教师的示范作用。重点是活动安排具体,操作性强。
活动三:探究环节设计。
设计玄机:话题的开放性和可选择性,不忘教师的示范性。
最后是作业布置,保持整节课内容的完整。
由于时间只要5分钟,所以环节都是需要教师直接讲出来。
主讲两方面:一是课程设计方案,二是方案实施方法。
介绍完毕!
希望对你有启发。有兴趣可以看看我头条号,里面有我当下给学生做的一系列课程,可以找找启发。
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