短视频的平台 :【有养亲职教育】短视频平台之80后小学校长，扎根中国最美深山学校，究(转载)

威武短视频 2022年08月14日 22:45 203 威武短视频

　　【有养亲职教育】短视频平台之80后小学校长，扎根中国最美深山学校，究竟为啥

　　在山东省诸城市的马耳山

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:【有养亲职教育】短视频平台之80后小学校长，扎根中国最美深山学校，究(转载)

　　坐落着方圆20公里内唯一的小学

　　这所由李艾东老师捐资援助的希望小学

　　闪耀着新一代教师们的理想

　　也孕育着无数山区孩子们的梦想

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　　从桃林教委的办公室主任

　　再到希望小学的音乐老师、校长

　　从新生儿的父亲

　　到200多名孩子的「主心骨」

　　赵绪俊

　　这位80后的小学校长

　　在马耳山实现了自我价值

　　也点燃了孩子们实现自我的希望

　　正如他所说

　　「尽管我们距城市很远，但是我们离未来很近」

　　每个人的内心深处都有

　　自我实现的需求

　　美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛将人类的需求分成了五个层次，像阶梯一样从低到高，按层次递进，它们分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现的需求。

　　人的最高需求即自我实现，是以最有效和最完整的方式挖掘自己的潜力，最大程度地实现人生价值，获得高峰体验。

　　如何激发孩子自我实现的需求？

　　1、爱与尊重

　　给予孩子信任与肯定，当孩子能在成长中感受到自己的进步，同时得到了认可，便会更加主动地投入到生活和学习中，形成良性循环，从而促使他追求更高层次的需求。

　　2、激发动机

　　不断创造环境，让孩子多体验、多感受，意识到自己在某些方面的潜力，并且通过努力可以使这些潜力转换为成功。动机源于需求，需求的层次越高，个性活动的自觉性和积极性也就越高。

　　3、理性规划

　　在孩子实现自我的过程中，家长应做好辅助工作。在为孩子提供资源、创造环境的同时，帮助孩子客观地认识自我，设立合理目标。切记不可操之过急、好高骛远，否则易使孩子丧失信心，甚至产生挫败感，或失去动力。

　　4、学会解决问题

　　在孩子遇到问题或困难时，家长应扮演向导的角色，教会孩子用长远的眼光看问题，鼓励他们寻求解决的方法，而不是选择逃避或退缩。要让孩子意识到，遇到问题、解决问题也是实现自我之路上必不可少的要素。

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